台南市土城高中

說明： 一、依據國教署 114 年 2 月 8 日臺教國署原字第 1145700347 號函辦理。 二、臺南區私立新榮高中綜合職能科(車輛整理技能、餐飲製作技能)安置人數原 14 人修正為 0 人。 三、檢附來文及開缺名單。

說明： 一、自 1978 年創刊的《 Animage 》，為日本第一本商業動漫雜誌，並成為連結創作者與讀者的重要平台，不僅促成了高畑勲與宮 駿兩位動畫大師的相遇，更是《風之谷》、《天空之城》、《龍貓》等經典作品誕生的關鍵並首次揭露吉卜力工作室成立的秘密！透過珍貴的雜誌內容與創作資料，學子們將穿越時光，回到動畫與雜誌共同閃耀的黃金時代，探索日本經典動畫作品的誕生過程；這次特別為台灣站規劃全新展區，打造全球首次展出的大型拍照場景，完美呈現 Animage 雜誌封面中的吉卜力經典動畫。無論是喜愛吉卜力或是熱愛日本動畫，透過這場展覽能讓學子們了解這些經典動畫的創作歷程以及對於各項細節精雕細琢的職人... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺南市高級中等以下學校資賦優異學生獎助辦法」辦理。 二、本辦法獎助對象：設籍於臺南市且於申請獎助之前一學年(112 學年度： 112 年 8 月 1 日至 113 年 7 月 31 日)，參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性、全國性有關各類科競賽或展覽活動，獲得前五名之成績或相當前五名之獎項，並領有證明之資賦優異學生。 三、前項所指獎助對象為參加競賽或展覽活動乃至獲獎時，以領有資賦優異證明者為限，因此若獎助對象因跨階段或其他因素以致提出申請時資賦優異身分消失者，則以參賽獲獎學年度本市之資賦優異證明提出申請。 四、資賦優異學生得填具申請書，檢附特殊表現優異證明，於 114 年 3 月 2... 觀看完整文章

說明： 一、活動日期：民國 114 年 2 月 22 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時。 二、活動地點：高雄醫學大學 國際學術研究大樓 國際會議中 心 A 廳(高雄市十全一路 100 號)。 三、活動對象：全國高中(職)生。 四、報名時間： 114 年 1 月 20 日(一)上午 10 時起至 2 月 5 日(三)中 午 12 時止(各系人數有限，若額滿即提前截止)。 五、本活動採線上報名，免收報名費，誠摯歡迎高中(職)生認 識本校學系特色課程，探索個人興趣，請於報名期間內至 下列網址報名： https://www.accupass.com/go/2025OpenHouseinKMU 六、活動詳細資訊請參閱附件海報。若有... 觀看完整文章

說明： 一、報名日期 114 年 2 月 6 日(週四)09:00 起至 114 年 2 月 26 日(週三)16:30 止(一律採網路報名)。 二、本校 113 學年度四技重點運動項目績優學生單獨招生相關報名資訊， 請參閱招生簡章( 網址： https://reurl.cc/jQeOR2 ，並請自行下載利用。

驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線（ 02 ） 7749-3664 、 0800-699-566 （免付費），或加入認證 LINE 官方帳號（@107abst ）掌握最新資訊。 四、請各校將相關測驗資訊公告於校內電子跑馬燈及公告欄，並鼓勵相關人員踴躍報考。 五、如有相關問題，請逕洽國立臺灣師範大學進修推廣學院李玟儀小姐，電話（ 02 ） 7749-5450 。

說明： 一、本簡章經「114 學年度中等以上學校運動成績優良學生升學輔導委員會」第 1 次委員會議通過，並奉教育部 114 年 1 月 7 日臺教授體字第 1140200023 號函及 114 年 1 月 16 日臺教授體字第 1140000931 號函核定，紙本簡章預定於 114 年 3 月上旬郵寄。 二、請各校承辦人員至本項試務網站查詢學校代碼(即帳號)，以帳號、密碼登入後始得進行網路報名，預設密碼為「S+學校代碼」，登入後請務必更新密碼，以維資訊安全，報名系統開放時間為 114 年 4 月 14 日上午 9 時至 114 年 5 月 2 日下午 5 時。 三、報名程序經各校初審且完成核章後，連同考生應繳之各項表件個別裝袋及審查費用匯票(各校可依總... 觀看完整文章

說明： 一、本校自 105 學年度起於大學申請入學管道內增設「飛鳶組」招生，係透過降低學測檢定標準及佔分比、調降報名費等方式，優先考量經濟弱勢（低收、中低收、特殊境遇）持有證明，面對逆境卻積極向上之學生。詳細招生說明請參閱「114 學年度大學申請入學招生簡章」第 701-715 頁。 二、本校將另郵寄「飛鳶組招生」海報乙份，惠請貴校張貼宣達，提供貴校弱勢學生入學重要資訊。 三、本校亦補助所有參與本校「114 學年度大學申請入學」第二階段甄試之經濟弱勢並持有證明學生應試時之部分交通費與住宿費，請鼓勵所屬多加利用。